Bambini in ospedale - testi consigliati

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CAPURSO M. (a cura di), Gioco e studio in ospedale - Creare e gestire un servizio ludico-educativo in un reparto pediatrico, Erickson, Trento, 2001
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PAROLE CHIAVE: bambino, ospedalizzazione, psicologia, malattia, scuola, gioco, famiglia équipe.
Il libro nasce dall'esperienza dei corsi di formazione "Bambini in Ospedale", creati e gestiti dalla Associazione Gioco e Studio in ospedale" e frequentati ogni anno da operatori di tutta Italia
Sotto forma di percorso di formazione il testo esamina le caratteristiche della "scuola-gioco in ospedale", tenendo sempre presente il legame tra l'aspetto didattico e quello ludico-ricreativo della relazione d'aiuto al bambino malato.
Ogni capitolo è corredato da preziose indicazioni operative, sotto forma di esercitazioni e questionari.
CAPURSO M., PRATTICO M. Se tuo figlio...Guida per genitori di bambini sottoposti a lunghe terapie e ricoveri ospedalieri, distribuito dal "Comitato Chianelli", Perugia 1997 (Tel/fax 075/395257)
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PAROLE CHIAVE: bambino, malattia, famiglia, fratelli, genitori, tumore, terapia, aiuto, paura, guarigione, morte.
Si tratta di una specie di "manuale" per genitori di bambini ammalati, nato dall'esperienza di operatori del settore e famiglie che hanno vissuto questa prova. Il libro esamina il percorso che ciascuna famiglia compie dalla prima comunicazione della diagnosi fino alla fine della malattia. Il testo analizza sia gli aspetti più "pratici", legati alla vita quotidiana, sia i sentimenti e le paure di genitori e figli.
TRAPPA M. CAPURSO M., I bambini e l'ospedale - itinerari, percorsi, proposte per conoscere l'ospedale - quaderni operativi per i bambini del primo e secondo ciclo della scuola elementare, Pietro Chegai Editore, Firenze 2000-2002
PAROLE CHIAVE: ospedale, servizio, operatori, emozioni, tempo in ospedale.
Questi due quaderni operativi, pensati per i bambini del primo e secondo ciclo della scuola elementare offrono un percorso didattico, strutturato in diverse unità di lavoro, di conoscenza e vissuto della realtà ospedaliera. L'intento è quello di fornire informazioni adeguate e rassicuranti per facilitare nei bambini la comprensione e il superamento di quelle paure e fantasie negative che si legano inevitabilmente all'esperienza del ricovero e della malattia. I testi sono disponibili presso la libreria Marzocchino di Firenze dove si può richiedere anche la guida per gli insegnanti.

AA. VV. Lasciati prendere per mano, Città di Torino - Assessorato al Sistema Educativo, Torino, 2001
PAROLE CHIAVE: bambino, ospedale, intervento chirurgico, paura.
Il testo, curato dalle insegnanti del "Gruppo Gioco Ospedale" del Comune di Torino, è una guida da loro usata per preparare il bambino all'inervento chirurgico e alla anestesia. Il libro spiega così le varie fasi di preparazione all'evento guidando il bambino con disegni ed immagini che ne favoriscono la comprensione. L'opera è stata realizzata con finanziamenti della legge 288/97.

AA. VV., Bambini in Ospedale - Servizio Educativo Scolastico, Associazione Gioco e Studio in Ospedale, Genova, 1997.
PAROLE CHIAVE: Scuola, ospedale, prevenzione, gioco, pedagogia.
Il testo raccoglie gli atti di un convegno commemorativo di Armida Carla Capelli, tenutosi a Milano nel 1991. Oltre ad esperienze di scuola e gioco in ospedali italiani, sono presentati, attraverso due articoli, la realtà delle scuole ospedaliere in Germania e Francia. La redazione degli atti è stata curata da Daniela Gugliada, Maria Grazia Melegari, Jolanda Vacchini.

MANGINI M.T., ROCCA M.L. "Cappe Gialle" - Metodologia del gioco in ospedale, ETHEL Editoriale Giorgio Mondadori, Milano, 1996
PAROLE CHIAVE: bambino, ospedale, psicologia, scuola, educazione, malattia, legislazione.
"Una scrittura per fissare una tradizione orale di una scuola senza cattedra né banchi, senza spazi né arredi, fatta nascere e costruita fra i letti di un ospedale e i desideri di gioco dei bambini ricoverati.
Un libro per fermare la <<viva voce>> di un percorso professionale pionieristico, ostacolato ed incoraggiato, compatito e sostenuto, prima inventato e poi strutturato.
Una metodologia per tracciare linee di una professione non ancora sufficientemente diffusa, ma indispensabile per i bambini ricoverati negli ospedali pediatrici italiani" (dall'introduzione del libro).

CAPELLI A.C. (a cura di), Il valore del gioco drammatico e dei burattini, I quaderni CIGI - Strumenti - Anno 26 n 2/93
PAROLE CHIAVE: burattini, teatro, gioco, psicoananlisi.
Il testo raccoglie articoli e riflessioni scaturite nell'ambito del seminario Gioco in Ospedale, Il valore del gioco drammatico e dei burattini svoltosi presso il Policlinco S. Matteo di Pavia dal 24 al 26 novembre 1989. "Quando si è soli, la vicinanza ed il ricordo di un personaggio cui dare pensieri ed emozioni aiuta a far sì che presto ritornino le euforie della normalità".

LUCIANI, R., Che ci Faccio in Ospedale?, Giunti progetti educativi, Firenze, 2002
PAROLE CHIAVE: bambino, ospedale, genitori, conoscenza
Un libretto operativo per bambini fino a 10 anni d'età, che li aiuta ad orientarsi e comprendere cosa avviene quando sono ricoverati in ospedale. Attraverso questo strumento si tenta di dare una rispsta alle domande dei piccoli pazienti a proposito di persone e cose nuove che li circondano, offrendogli uno strumento gradevole e amichevole che li aiuti a trascorrere più serenamente il tempo del ricovero.

TESTI CURATI, PATROCINATI O CONSIGLIATI

dalla Associazione Gioco e Studio in Ospedale